GB 40070—2021《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》標準解讀(下)
本期繼續對GB 40070—2021《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》標準余下部分進行解讀。
(四)關于考試試卷衛生要求。
1.紙張要求與課業簿冊一致。
2.字體、字號、行空要求與教科書一致。
(五)關于學習用報紙衛生要求。
1.學習用報紙應印跡清晰,重印雙重輪廓距離不大于0.25 mm;套印誤差應不大于0.30 mm;墨色均勻一致,沒有影響識別的糊字和明顯水印,黑色實地密度不小于0.95。
2.對于學習用報紙的字號,正文漢字、字母和阿拉伯數字用字應不小于5號字。
解讀:本標準參考了國內報紙印制質量檢驗規范的相關要求,同時規定了兒童青少年學習用報紙的最小字號,以保護兒童青少年的視覺健康。
(六)關于學齡前兒童學習讀物衛生要求。
1.紙張、印刷質量要求與教科書一致。
2.字號應不小于3號字,楷體為主。輔文用字應不小于5號字。
3.行空應不小于5.0 mm。
(七)關于普通教室照明燈具和讀寫作業臺燈的衛生要求。
1.燈具應通過國家強制性產品認證。
2.普通教室照明燈具的相關色溫應不小于3300 K,且不大于5300 K。
3.一般顯色指數Ra不應小于80,LED燈具的R9應大于0。
4.對于不免除視網膜藍光危害評估的燈具,普通教室一般照明燈具和讀寫作業臺燈的藍光危險組別應達到RG0,黑板局部照明燈具的藍光危險組別應達到RG0或RG1。
5.燈具的波動深度應不大于相應的限值,以減少閃爍對人眼的影響。
6.讀寫作業臺燈在正常工作位置時,燈具的照度和照度均勻度應達到相應要求,且應具有遮光性,保證光線明亮均勻、無過度眩光。
解讀:
(1)普通教室照明燈具屬于固定式通用燈具或嵌入式燈具,讀寫作業臺燈屬于可移式通用燈具,上述產品均被列入國家《強制性產品認證目錄》。為了確保兒童青少年使用燈具的質量安全,本標準要求普通教室照明燈具和讀寫作業臺燈應通過國家強制性產品認證(即CCC認證)。
(2)相關色溫是對燈光顏色的度量。相關色溫度在3000 K左右時,光色偏黃;相關色溫度在5000 K以上時,光色偏藍。不同相關色溫度的光,具有不同的照明和視覺效果。本標準規定普通教室使用的照明燈具相關色溫應不小于3300 K,且應不大于5300 K,這一方面限制了過高色溫的光源對人眼可能造成的損傷,同時保證了光線明亮柔和,有助于學生集中注意力。本標準對相關色溫的限值以國際照明委員會(CIE)規定的中間色溫為基礎,與國內現行相關標準一致。
(3)顯色指數是對光源顯色性的度量,用于評價光源對色彩的還原能力。顯色指數越高,色還原度越高,人眼區分物體顏色越輕松。通常情況下,用于室內照明光源的一般顯色指數Ra不應小于80。此外,為了適應LED燈具的使用,從顯色性的角度上保證RGB三色,本標準規定了LED燈具的特殊顯色指數R9應大于0的要求,與我國相關標準一致。
(4)為了避免過強的藍光在兒童青少年學習過程中對眼產生損傷,本標準參考CIE S009、IEC 62471和IEC 62778標準,采用了最高安全級別,規定教室一般照明燈具的藍光危險組別應達到IEC/TR 62778藍光危險組別的RG0。
考慮到黑板局部照明燈具用于教室黑板區域照明,出射光線不應直接射入人眼,同時考慮到藍光危害、燈具的配光設計、黑板照度均勻度,以及當前照明燈具生產企業現階段的生產水平,本標準規定黑板燈具的藍光危險組別為RG0或RG1,該要求也與現行GB 7000.1、IEC 60598-1等國內外標準一致。
(5)波動深度是表征光源頻閃特性的參數。燈具在交流或脈沖直流電源的驅動下會出現閃爍的現象,導致視疲勞和腦疲勞。目前國內外廣泛采用IEEE Std 1789—2015相關要求評估觀察靜止狀態下光源的閃爍,本標準對閃爍(波動深度)的要求與其保持一致。
(八)關于教學多媒體產品的顯示技術要求。
1.投影設備的光輸出值應不小于標稱值的80%。
2.投影設備的最大屏幕亮度和亮度對比度分別應不小于200 cd/ m2和500:1,電視視頻顯示系統分別應不小于300 cd/ m2和1000:1。
3.電視視頻顯示系統和投影設備的亮度(照度)均勻度分別應不小于70%和80%。
4.光線不應出現可察覺的閃爍,藍光危險組別應達到RG0。
5.投影設備的亮度可視角應不小于120°;電視視頻顯示系統的水平、垂直亮度可視角分別應不小于120°和60°。
6.投影屏幕應不小于80 in,電視視頻顯示系統的顯示器屏幕不應小于60 in。
解讀:教學多媒體的光輸出、照度均勻度、照度(亮度)均勻度等反映了投影對人眼的光強影響,對比度、閃爍、藍光、亮度等指標均與視覺健康有著密切關聯。本標準根據投影類和電視視頻顯示類兩大類產品,有針對性的對投影設備的光輸出、照度均勻度和屏幕尺寸,對電視視頻顯示設備的亮度均勻性,以及兩類教學多媒體產品的最大屏幕亮度、亮度對比度、閃爍、藍光、亮度可視角等進行了規定。上述指標及其限值國內相關標準一致。
除了以上關鍵技術內容,標準還規定了關鍵技術指標的檢測方法。這些內容從保護兒童青少年視力健康、預防和控制近視的角度,一方面規定了兒童青少年學習相關印刷品、出版物的紙張質量、印刷質量、文字大小和間距等,滿足了不同年齡兒童青少年閱讀和書寫的需要;另一方面對教室照明燈具、讀寫作業臺燈、教學多媒體的產品技術性能進行了規范,保障了兒童青少年能夠使用性能合格的照明燈具和教學用品。
(內容源自國家衛生健康委)

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